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教材是根本也是比较有价值的参考资料。因为教材中囊括了考试大纲和主要知识点，考生的复习规划也要环绕二建教材进行展开。
一般来说，二建教材中包含了出题规模和答案规范，考生必须按指定教材的内容、观念和要求去答复考试中的问题，否则将难获得高分。但有了教材之后，考生还必须系统地总结与掌握教材的精髓。
许多通过二建考试的考生说：“善于总结和系统掌握是复习时的“常规武器”，也是考场上制胜的两大“技巧”。所谓“善于总结”便是在细心看完一篇教材的前提下，作总结性的笔记，把教材中每一章的要害都列出来，然后让厚书变薄，并了解其精华地点;所谓“系统掌握”便是不只要系统全面地掌握每一课程，还要系统地掌握考试课程之间的密切联系。每门课程都是一个有机的全体，不能将各个章节分裂开来。总之，要从全体上来掌握教材。
着重对教材的研读，是要杰出了解和融会贯通，并不是要求考生把指定教材的全部内容逐字逐句地背下来。研读教材要留心精确掌握文字背面的杂乱含义，还要留心不同章节的内在联系，能够从全体上对应考科目进行系统地掌握。
许多考生在学习二级建造师时死记硬背常识点，不假思索地重复，屡次重复直到大脑中留下印象为止。不考究回忆办法和技巧，是低效率的学习。由于这样做会使得回忆的内容相互混淆，并且不能持久回忆。像法规这样概念性较多的科目，需要要提炼其中的考点，了解性回忆，才能记得牢固。由于，当学习内容没有条理，内容杂乱的时分就是需要了解回忆的时分，越是真实了解的常识，越是不容易忘记。
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